1.- Romero García, O. (1977). Efectos de locus de control sobre rendimiento académico.
2.- Sánchez B., A. N. (1977). Actitudes hacia los ancianos: un estudio comparativo con muestras de los Estados Unidos y Venezuela.
3.- Silvestre Ortíz, E. (1977). Efectos de la seguridad, niveles de disonancia y Expectativas sobre la conducta de búsqueda de información. (ver resumen)
4. - Morales de Romero, M. (1977). Desarrollo de la negación en español: Estudio psicolingüístico.
5 .- Silvestre Ortíz, E. (1977). Indices verbales de tensión psicológica como medida de la disonancia cognoscitiva. (ver resumen)
6.- Romero García, O y Silvestre Ortíz, E.(1977). Investigación evaluativa en planificación familiar. (ver resumen)
7.- Romero García, O. (1977). Locus de control, clase social y rendimiento académico. (ver resumen)
8.- Moncada, Romero, C. (1979). Estudio inicial para la estandarización del Test de inteligencia libre de cultura de CATTELL .
9.- Sánchez B., A. N. (1979). Actitudes hacia los ancianos en Venezuela.
10.- Romero García, O. (1980). Locus de control, inteligencia, estatus socioeconómico y rendimiento académico.
11.- Escalante, G. (1979). Autoritarismo y estilo docente.
12.- Morales de Romero, M. (1979). Lenguaje, clase social y rendimiento académico.
13.- Escalante, G. (1980). La escala F en muestras venezolanas.
14.- Salom de Bustamante, C. (1980). Estudiantes venezolanos en los Estados Unidos: cambios de actitud hacia el país de origen y el país anfitrión.
15.- Morales de Romero, M. y Oswaldo Romero.(1980). Variables sociolinguísticas y rendimiento académico de estudiantes universitarios. (ver resumen)
16.- Morales de Romero, M. (1980). Adquisición del lenguaje: una introducción.
